{"id":7036,"date":"2022-06-10T11:15:26","date_gmt":"2022-06-10T10:15:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.noghesdumonceau.com\/?p=7036"},"modified":"2023-07-11T15:43:20","modified_gmt":"2023-07-11T14:43:20","slug":"n1513-loi-du-3-decembre-2021-relative-a-la-lutte-contre-le-harcelement-et-la-violence-en-milieu-scolaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.noghesdumonceau.com\/n1513-loi-du-3-decembre-2021-relative-a-la-lutte-contre-le-harcelement-et-la-violence-en-milieu-scolaire\/","title":{"rendered":"Loi n\u00b01513 du 3 d\u00e9cembre 2021 relative \u00e0 la lutte contre le harc\u00e8lement et la violence en milieu scolaire"},"content":{"rendered":"<p>Le <strong>premier chapitre<\/strong> de la Loi est relatif aux \u00ab\u00a0dispositions g\u00e9n\u00e9rales\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>Ainsi, une Section 1 bis intitul\u00e9e <em>De la lutte contre le harc\u00e8lement et la violence<\/em> fut notamment int\u00e9gr\u00e9e \u00e0 la suite de l\u2019article 50 de la loi n\u00b0 1.334 du 12 juillet 2007.<\/p>\n<p>Cette section se subdivise en 6 sous-sections\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>La premi\u00e8re concerne les dispositions g\u00e9n\u00e9rales avec les articles 50-1 et 50-3 relatifs au <strong>r\u00f4le, \u00e0 l\u2019action et \u00e0 la responsabilit\u00e9 de l\u2019Etat <\/strong>quant \u00e0 l\u2019\u00e9tat \u00ab\u00a0des situations de harc\u00e8lement et de violences au sein des \u00e9tablissements d\u2019enseignement public ou priv\u00e9\u00a0\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019article 50-2 apporte \u00e9galement une d\u00e9finition du \u00ab\u00a0harc\u00e8lement en milieu scolaire\u00a0\u00bb.<\/p>\n<ul>\n<li>La section suivante porte sur la <strong>pr\u00e9vention et la lutte contre le harc\u00e8lement et la violence avec notamment l\u2019organisation des formations des personnels d\u2019\u00e9ducation<\/strong> (article 50-4), des actions de sensibilisation \u00e0 destination de la communaut\u00e9 \u00e9ducative (Article 50-5 et 50-6) ainsi que du Plan de pr\u00e9vention et de lutte contre le harc\u00e8lement et la violence pr\u00e9vu par chaque \u00e9tablissement (50-7 et 50-8).<\/li>\n<li>Par ailleurs, l\u2019article 50-9 de la troisi\u00e8me sous-section instaure la<strong> d\u00e9signation d\u2019un ou plusieurs r\u00e9f\u00e9rents au sein de l\u2019\u00e9tablissement <\/strong>dont les missions sont pr\u00e9cis\u00e9es \u00e0 la suite (Article 50-9 et 50-10).<\/li>\n<li>L\u2019article 50-11 porte sur la <strong>d\u00e9signation d\u2019un d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 ces m\u00eames missions de pr\u00e9vention et de lutte contre le harc\u00e8lement et la violence<\/strong>, d\u00e9signation qui se d\u00e9roule parmi le personnel de la Direction de l\u2019\u00c9ducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports.<\/li>\n<li>La cinqui\u00e8me sous-section porte sur la <strong>proc\u00e9dure de signalement des cas de harc\u00e8lement ou de violence<\/strong> qui peut \u00eatre ouverte par tout \u00e9l\u00e8ve, victime ou t\u00e9moin ou tout parent s\u2019il estime que son enfant est t\u00e9moin, victime ou auteur d\u2019une situation de harc\u00e8lement ou de violence.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les personnels d\u2019\u00e9ducation cit\u00e9s \u00e0 l\u2019article 50-04 sont eux tenus de le signaler.<\/p>\n<ul>\n<li>Enfin, la <strong>derni\u00e8re sous-section concerne le traitement des situations de harc\u00e8lement ou de violence en milieu scolaire<\/strong> avec notamment les actions attendues du chef d\u2019\u00e9tablissement. (Articles 50-16 \u00e0 50-20)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le <strong>deuxi\u00e8me chapitre<\/strong> de la loi porte sur les dispositions p\u00e9nales.<\/p>\n<p>Dans ce cadre, le contexte dans lequel l\u2019\u00e9coute, l\u2019enregistrement et la transmission de paroles prononc\u00e9es ainsi que la fixation et l\u2019enregistrement de l\u2019image d\u2019une personne constituent une atteinte \u00e0 la vie priv\u00e9e et familiale fut modifi\u00e9 au sein de de l\u2019article 308-2 du Code p\u00e9nal.<\/p>\n<p>Ainsi, une atteinte \u00e9tait constat\u00e9e lorsque les paroles prononc\u00e9es ou l\u2019image prise d\u2019une personne l\u2019\u00e9taient \u00ab\u00a0dans un lieu priv\u00e9\u00a0\u00bb mais d\u00e9sormais, le contexte s\u2019\u00e9largit pour s\u2019appliquer \u00e0 des situations similaires, cette fois \u00ab\u00a0\u00e0 titre priv\u00e9 ou confidentiel\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>De plus, les articles 308-4-1 \u00e0 308-4-3 ont notamment \u00e9t\u00e9 ins\u00e9r\u00e9s. Ces articles sont relatifs \u00e0 la diffusion des paroles ou des images pr\u00e9sentant un caract\u00e8re sexuel (Articles 308-4-1 et 308-4-2 du Code p\u00e9nal) ou non (Article 308-4-3 du Code p\u00e9nal) avec entre autres, l\u2019hypoth\u00e8se que la victime soit \u00ab\u00a0un \u00e9l\u00e8ve d\u2019un \u00e9tablissement public ou priv\u00e9\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>Le <strong>dernier chapitre<\/strong> concerne les dispositions diverses et finales avec, entre autres, le bilan annuel de l\u2019application des dispositions de la Loi qui doit \u00eatre dress\u00e9 par le Directeur de l\u2019\u00c9ducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.conseil-national.mc\/2021\/12\/23\/n1513-loi-du-3-decembre-2021-relative-a-la-lutte-contre-le-harcelement-et-la-violence-en-milieu-scolaire\/#:~:text=Ce%20projet%20de%20loi%20vise,de%20violence%20en%20milieu%20scolaire\">https:\/\/www.conseil-national.mc\/2021\/12\/23\/n1513-loi-du-3-decembre-2021-relative-a-la-lutte-contre-le-harcelement-et-la-violence-en-milieu-scolaire\/#:~:text=Ce%20projet%20de%20loi%20vise,de%20violence%20en%20milieu%20scolaire<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le premier chapitre de la Loi est relatif aux \u00ab\u00a0dispositions g\u00e9n\u00e9rales\u00a0\u00bb. 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